AYAL 9-B
AYAL 9-B sınıfı kimya dersi için haftalık ders programı, ders sunuları, etkinlikler, ödev olarak yapacağınız değerlendirme sorularına aşağıdan ulaşabilirsiniz.
Kimya biliminin günlük hayata katkısına ilişkin çıkarım yapabilme
1.1.3 Kimya Alanında Kariyer Olanakları (s.25–33)
-Kimya biliminin günlük hayata katkısına ilişkin çıkarım yapabilme
-Farklı ortamlarda kimyasal maddelerin kullanımından kaynaklanan problemleri çözebilme
-Kimya biliminin günlük hayata katkısına ilişkin çıkarım yapabilme
-Farklı ortamlarda kimyasal maddelerin kullanımından kaynaklanan problemleri çözebilme
-Atom teorilerindeki varsayımları kullanarak bilimsel bilginin değişebilirliğine ilişkin çıkarım yapabilme
-Atom orbitallerinin bağıl enerjilerine ilişkin veriye dayalı tahminde bulunabilme
-Elektronların atom orbitallerine yerleşimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme
-Elementlerin periyodik tablodaki yerlerine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme
-İyon oluşumuna ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme
-Öğrencilerin bilimsel proje türlerini tanıması, ilgi alanlarını keşfetmesi ve TÜBİTAK projelerine yönlendirilmesi
-Elementlerin periyodik özelliklerinin periyodik tablodaki değişimini çözümleyebilme
-Elementlerin periyodik özelliklerinin periyodik tablodaki değişimini çözümleyebilme
-Elementlerin periyodik özelliklerinin periyodik tablodaki değişimini çözümleyebilme
-Metalik bağın oluşumuna yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
-İyonik bağın oluşumunu bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
-İyonik bağın oluşumunu bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
-Kovalent bağ oluşumunu bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
-Kovalent bağ oluşumunu bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
-Moleküllerin Lewis nokta yapısına ilişkin çıkarımda bulunabilme
-Molekülleri polar ya da apolar olarak sınıflandırabilme
-Bileşikleri adlandırma kurallarına ilişkin tümdengelimsel akıl yürütebilme
-Moleküller arası etkileşimlerin molekül türüne göre sınıflandırılabileceğini fark edebilme
-Moleküller arası etkileşimleri sınıflandırabilme
-TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı: Proje hazırlık ve gelişim süreci
-Etkileşimlerin katıların özelliklerine etkilerine ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
-Sıvıların buhar basıncını etkileyen faktörlere ilişkin hipotez oluşturabilme
-Sıvıların kaynama sıcaklığını etkileyen faktörleri belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
-Sıvıların viskozitesini etkileyen faktörlere ilişkin bilimsel gözlem yapabilme
-TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı – Uygulama Süreci Başlatma ve Geliştirme
-Adezyon ve kohezyon kuvvetlerinin sıvıların özelliklerine etkilerine ilişkin çıkarım yapabilme
-Sıvıların yüzey gerilimini etkileyen faktörlere ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme
-Evsel atıklardan metal nanoparçacık elde etmek üzere deney yapabilme
-Evsel atıklardan metal nanoparçacık elde etmek üzere deney yapabilme
-TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı – Poster Sunumu, Prova ve Geri Bildirim
-Bilimsel Laboratuvar Uygulaması – Soru, hipotez, deney ve sonuç analizi
-Metal, alaşım ve metal nanoparçacıkların ekosistemdeki etkilerine ilişkin problem çözebilme
-Metal, alaşım ve metal nanoparçacıkların ekosistemdeki etkilerine ilişkin problem çözebilme
-Okul genelinde sosyal-kültürel etkinliklere katılım ve sosyal sorumluluk uygulamaları
-Okul genelinde sosyal-kültürel etkinliklere katılım ve sosyal sorumluluk uygulamaları
NELER SUNUYORUZ
bİLİM
ORDUSU
Ayvalık
BALIKESİR
destek@bilimordusu.com
Proje hazırlarken veya deney yaparken fotoğraflarınızı çekin, bize gönderin.
Sosyal medya hesaplarımızda paylaşalım.